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Aprendices, hacedores y maestros. Manual para el monitoreo, la evaluación y la gestión de conocimiento de incidencia en políticas públicas

Titulo Aprendices, hacedores y maestros. Manual para el monitoreo, la evaluación y la gestión de conocimiento de incidencia en políticas públicas
Resumen Este manual apunta a apoyar a las organizaciones e institutos de investigación de políticas para que puedan monitorear y evaluar sus intervenciones, así como desarrollar estrategias sistemáticas de gestión de conocimiento.
Descripción

 La publicación presenta relatos de experiencias previas en estos campos en la región de América Latina, reflexiones sobre los desafíos y oportunidades más usuales y herramientas concretas de trabajo para desarrollar una inteligente estrategia institucional y fortalecer el impacto de sus investigaciones en las políticas públicas. Estos aportes buscan allanar el camino de la incidencia de la investigación en las políticas públicas de la región.

Autores Vanesa Weyrauch, Julia D'Agostino y Clara Richards
Area Área de Instituciones y Gestión Pública
Programa Incidencia, Monitoreo y Evaluación

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