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Programa de Educación > Equipo de trabajo

Axel Rivas | Director
Doctor en Ciencias Sociales por la de Buenos Aires (UBA). Magíster en Ciencias Sociales con orientación en  Educación (FLACSO). Como parte de CIPPEC ha liderado, desde 2001, numerosos proyectos de alcance local, provincial y nacional en las áreas de acceso desigual a la educación, entre otras. Ha sido consultor del Instituto Internacional de Planeamiento Educativo de UNESCO, UNICEF,  PNUD, Banco Mundial y Banco Interamericano del Desarrollo, y de diversos gobiernos nacionales y provinciales. Es profesor titular de política educativa en las universidades de San Andrés (carrera de grado en Ciencias de la Educación) y Di Tella (Maestría en Política Educativa). Es profesor de economía de la educación en FLACSO-Argentina. Es profesor adjunto a cargo por concurso de la Universidad Pedagógica de Buenos Aires.

 

Alejandra Cardini | Co-Directora
Maestra primaria, socióloga especializada en educación (UBA), Magíster en Estudios Políticos de la Educación (Instituto de Educación, Universidad de Londres) y doctoranda de la Universidad de San Andrés. Fue investigadora de CIPPEC entre 2000 y 2003 y del Centre for Critical Education Policy Studies (Instituto de Educación, Universidad de Londres). También fue consultora en el Ministerio de Educación de la Nación y en otros organismos nacionales e internacionales. Fue profesora ayudante de política educativa en el Instituto de Educación (Londres), en la Universidad Alberto Hurtado (Santiago de Chile) y actualmente da clases en la Universidad de San Andrés y en el Doctorado Interinstitucional de la Universidad Nacional de Tres de Febrero, la Universidad de Lanús y la Universidad de San Martín. Tiene varias publicaciones sobre temas de política educativa.

 

Renata Grinfeld | Investigadora asociada
Licenciada en Psicología y Pedagogía. Magíster en Psicología Educacional (UBA). Después de pasar por algunas escuelas como maestra y coordinadora, fue ampliando su actuación en programas de formación docente hasta llegar al Instituto Natura, en donde fue formadora del proyecto Comunidades de Aprendizaje Brasil adentro. Después de un año, empezó a apoyar otros cinco países en la implementación de este proyecto.

 

Belén Sánchez | Coordinadora 
Maestranda en Educación y Desarrollo Internacional (Instituto de Educación, Universidad de Londres). Licenciada y Profesora en Ciencias de la Educación (Universidad de San Andrés). Es profesora del Curso de Preparación Universitaria del Instituto de Altos Estudios Sociales y la Escuela de Política y Gobierno de la Universidad Nacional de San Martín, profesora asistente de cursos de política educativa en la Universidad de San Andrés y la Universidad Pedagógica de Buenos Aires. Fue consultora de la Dirección Nacional de Información y Evaluación de la Calidad Educativa.

 

Paula Coto | Coordinadora de Proyectos
Maestranda en Educación (Universidad de San Andrés). Licenciada en Sociología orientada en Educación (Universidad de Buenos Aires). Es formadora y acompañante de Comunidades de Aprendizaje. Fue coordinadora del portal educativo Las 400 clases, consultora del proyecto Gestión Escolar para la Mejora de los Aprendizajes desarrollado por UNICEF - y la Asociación Civil Estrategias Educativas y ayudante de investigación en el CEIL-CONICET.
 


Margarita Olivera | Analista
Licenciada (tesis en curso) y Profesora en Ciencias de la Educación (Universidad de San Andrés). Es formadora y acompañante de Comunidades de Aprendizaje. También coordina el espacio de Aprendizaje y Servicio del Colegio María de Guadalupe. Se desempeñó como docente en el nivel secundario y fue coordinadora de "Nuevas Puertas", proyecto de alfabetización de adultos. En el campo académico, participó como ayudante de  investigación en la Universidad de San Andrés.

 

 

Malena Acuña | Analista
Licenciada en Economía (Universidad de San Andrés).  En CIPPEC, trabajó con estadísticas de bienestar, educativas y grandes bases de datos; participó en proyectos relacionados con las evaluaciones de calidad educativa, el financiamiento de políticas sociales, y en la primera infancia. También se desempeñó como ayudante en una investigación sobre empleo público (UMET), y como asistente de docencia en cursos sobre la gestión en el sector público, el enfoque económico de las políticas sociales y la gestión presupuestaria (UdeSA, UCES, y UTDT).



 

 


 

 

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