Hicieron octavo y noveno en un sólo año. El "dos por uno" es una experiencia piloto que realizó la Dirección General de Escuelas. Se concretó en 118 aulas de 78 colegios de toda la provincia.

 El dos por uno resultó exitoso para la DGE. Se trata de un programa ideado por el Gobierno que le permite a los repetidores crónicos hacer 8º año y 9º año en un sólo año.

 Esto permitió que 3.000 alumnos pudieran terminar el ciclo cuando no tenían chances de concluirlo en forma convencional. Por la edad que tienen ?entre 15 y 17 años? son grandes para seguir en la secundaria y no tienen la suficiente para entrar a un CENS, más de 18 años.

 Este programa de Terminalidad Educativa, que resume dos años en uno, se aplicó en forma piloto por única vez durante este año en 78 escuelas de la provincia con 118 aulas. El rendimiento de los alumnos fue mejor que el de los escolares del sistema convencional. El dato más relevante que mide el éxito del programa es el porcentaje de alumnos que el plan logro retener: el 88%, mientras en el sistema común el porcentaje es el 70%.

 "La clave del éxito del programa está en que los chicos se sienten mimados, se les presta atención, no sienten el estigma de ser repetidores", resumieron ayer varios directivos de escuelas que se reunieron con la directora de Educación Media de la DGE, Beatriz Fava, en la Casa de Gobierno.

 La DGE no sabe con exactitud cuantos jóvenes están en esta situación pero el año pasado hubo 5.000 alumnos de entre 15 y 17 años que intentaron inscribirse en un CENS para terminar la secundaria. Lo que significa que al menos esa cantidad de chicos está fuera del sistema sin posibilidad de entrar ni en la secundaria ni en las escuelas de adultos.

 Los chicos que tuvieron la posibilidad de hacer el dos por uno cursan el mismo régimen que el resto de los alumnos en iguales días y horarios y todas las materias.

 El programa se inició a comienzos de año con una convocatoria pública que inició el gobierno escolar a través de comunicados en los medios. Así muchas jóvenes se enteraron de la posibilidad de hacer dos años en uno, fueron a las sedes de supervisión donde se podían inscribir. El cursado no se hacía necesariamente en las escuelas donde ellos iban, sino que debían trasladarse a los nodos más cercanos que tuvieran.

 El objetivo que el Gobierno persigue con el programa es mejorar los niveles de retención escolar y evitar la deserción. Para eso deben apuntar justamente a la franja más vulnerable que son los repetidores porque tras el fracaso escolar siempre viene el abandono.

 Esta situación se repite con más frecuencia en el 8º y el 9º años, la ex EGB 3. Este nivel supone diferencias muy importantes para los alumnos que vienen de la primaria y comienzan la secundaria.

 Por eso este período es el agujero negro del sistema donde además se concentran los peores rendimientos.