Evaluación de impacto del Programa Ciencia y Tecnología con Creatividad desde la percepción de los actores


El Programa Ciencia y Tecnología con Creatividad (CTC), creado por Sangari Brasil, es una propuesta de enseñanza de las Ciencias Naturales que posiciona a los alumnos como activos investigadores de los fenómenos naturales. El programa fue introducido en la Argentina en 2009 a través de una experiencia piloto en escuelas de las provincias de Tucumán y Buenos Aires. Este documento resume, a partir de una evaluación de impacto del Programa en la Argentina, las percepciones de los actores involucrados sobre los diferentes dispositivos y sobre el impacto del Programa CTC.

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