Diálogos por la Docencia: continuamos la conversación con referentes legislativos

La iniciativa de CIPPEC busca identificar acuerdos mayoritarios, matices y disensos fundamentados sobre cómo jerarquizar la profesión docente.

Esteban Torre, Cecilia Veleda y Carla Paparella

En el marco de la segunda etapa de Diálogos por la Docencia, CIPPEC reunió a 11 representantes del ámbito legislativo de diverso signo político. Diputados y senadores del Congreso Nacional, legisladores porteños y asesores compartieron sus ideas sobre cómo fortalecer la profesión docente. Esteban Torre, director del Programa de Educación, y Cecilia Veleda, investigadora principal del Programa, presentaron los acuerdos alcanzados en las mesas de trabajo desarrolladas entre marzo y julio de 2026.

Participaron del encuentro Mariela Coletta, Alicia Fregonese, Marina Salzmann, Nicolás Trotta, Maximiliano Ferraro, Blanca Osuna, Romina Del Plá, Maru Bielli, Sonia Rojas Decut, Mercedes Llano y Sabrina Ajmechet. Karina Banfi y Sergio Siciliano enviaron a sus asesores, que se sumaron al intercambio junto con los equipos de los legisladores presentes.

La primera etapa reunió a 50 referentes (docentes, exfuncionarios, especialistas e investigadores) y tuvo como resultado 25 acuerdos para fortalecer la profesión. Ahora, la iniciativa suma nuevas voces: autoridades nacionales y provinciales, sindicatos, redes docentes, universidades, familias y sociedad civil, y sector productivo.

El documento Diálogos por la Docencia, publicado en septiembre de 2026, fue elaborado por Esteban Torre, director del Programa de Educación; Cecilia Veleda, investigadora principal; Emmanuel Lista, investigador asociado; Carla Paparella, coordinadora, y Catalina Balbiani Pellegrini, analista. También colaboraron Juan Xanthopoulos y Michelle Cataife. Este proyecto forma parte de RaDAr, una iniciativa de CIPPEC para poner la docencia en el centro del debate público.

El documento puede consultarse en el siguiente link.