Esteban TorreDirector de Educación
Educación
El Programa de Educación trabaja para fortalecer al Estado en el diseño y la implementación de políticas que contribuyan a avanzar hacia una mayor justicia educativa en la Argentina.
Proyectos
Publicaciones
Diagnóstico del abandono escolar en Mendoza
Al inicio de 2022, CIPPEC inició dos proyectos en las provincias de Entre Ríos y Mendoza de apoyo técnico en la implementación de Sistemas de Alerta Temprana para prevenir el abandono escolar en la educación secundaria.
Diagnóstico del abandono escolar en Entre Ríos
Al inicio de 2022, CIPPEC inició dos proyectos en las provincias de Entre Ríos y Mendoza de apoyo técnico en la implementación de Sistemas de Alerta Temprana para prevenir el abandono escolar en la educación secundaria.
Hacia una política nacional de evaluación educativa a gran escala al servicio de la mejora de los aprendizajes
El mundo enfrenta una “crisis del aprendizaje” (UNESCO, 2013; Banco Mundial, 2018; UNICEF, 2021). Una proporción elevada de niños, niñas y adolescentes que están dentro del sistema educativo no alcanza resultados de aprendizajes satisfactorios.
Debates y síntesis alrededor de las prioridades para una agenda intergeneracional de desarrollo
En 2023, nuestra democracia cumple 40 años. Cuatro décadas de elecciones ininterrumpidas y diez elecciones presidenciales. Un hito que en el pasado parecía inalcanzable y que ahora genera el espacio para hacer balances y, sobre todo, para mirar hacia adelante.
Juventud, educación y trabajo: Tendencias recientes en el acceso y graduación del nivel secundario y transición al mundo del trabajo
El propósito del informe es destacar las tendencias recientes en la relación entre la expansión del nivel secundario y el acceso al mundo del trabajo entre las juventudes a partir de datos de la Encuesta Permanente de hogares (EPH).
Las alianzas multisectoriales en Educación: una mirada desde América Latina y el Caribe
Este trabajo es el resultado de un esfuerzo conjunto entre los equipos técnicos de CIPPEC y el BID (Banco Interamericano de Desarrollo).
Modelos híbridos en la enseñanza: claves para ensamblar la presencialidad y la virtualidad
Este documento fue realizado con el apoyo del Laboratorio de Innovación y Justicia Educativa (EduLab) de CIPPEC, que busca analizar y proponer políticas educativas que incorporen los cambios culturales y tecnológicos con una mirada comparada y de frontera en la innovación.
Mapa de la educación inicial en Argentina
Este libro presenta los resultados del primer diagnóstico federal de la educación inicial en la Argentina en relación a la oferta, la regulación y los docentes de nivel inicial.
El COVID-19 y la emergencia educativa global: diseñando sistemas para la recuperación y la resiliencia
Conocé las recomendaciones de política del Task Force 11 Enfoques multidisciplinares a problemas complejos relacionados el COVID-19 del Think20 (T20).
El financiamiento educativo en Argentina. El desafío de la equidad bajo un esquema federal
Este informe presenta el monitoreo de la inversión educativa del Estado en Argentina entre 2005 y 2019 y profundiza el análisis en la estructura del financiamiento educativo del gobierno nacional y de los gobiernos provinciales.
Educar en tiempos de pandemia. Entre el aislamiento y la distancia social.
Luego de tres meses de educación en aislamiento social, se desplegaron una gran variedad de iniciativas para sostener la continuidad pedagógica desde los hogares. Este documento analiza las respuestas de las 24 provincias argentinas.
Un recorrido por las políticas de lectura en la educación argentina
El presente documento busca explorar, caracterizar y analizar las políticas de lectura implementadas recientemente en la Argentina.
El sentido del currículum para la primera infancia en América del Sur
Este trabajo analiza el sentido del currículum para la primera infancia en América del Sur mostrando que las bases curriculares pueden contribuir al diseño y la concreción de políticas integrales para la primera infancia.
Educar en pandemia: respuestas provinciales al COVID
Este documento de CIPPEC, en colaboración con el BID, releva las políticas educativas del gobierno nacional y de los 24 gobiernos provinciales ante la suspensión de clases por la pandemia del COVID-19, que afectó a más de 10 millones de estudiantes y casi 900 mil docentes.
Hacia una nueva agenda educativa digital en América Latina
Este documento, presenta un diagnóstico de las políticas digitales impulsadas por los gobiernos centrales en los sistemas educativos en América Latina, durante el período comprendido por los 10 años del Plan Ceibal (2007-2017).
Políticas para la niñez
Una política integral de primera infancia debe granizar transferencias para el sostenimiento del ingreso, tiempo para cuidar a través de licencias familiares y provisión de espacios públicos CEC.
Transformar la educación secundaria
En una sociedad que aspira al desarrollo económico y a una distribución más justa de oportunidades, la transformación de la educación secundaria debe ser una meta estratégica.
Los profesionales del nivel inicial en Argentina
Este informe sirve como marco analítico que permite abordar de manera conjunta los perfiles, la formación, las trayectorias y la carrera de quienes trabajan en el nivel inicial.
La regulación del nivel inicial en Argentina: panorama normativo
El objetivo de este informe es brindar una primera sistematización de aspectos clave que hacen a la definición, organización y articulación de la oferta de educación inicial en las jurisdicciones argentinas
La regulación del nivel inicial en Argentina: panorama curricular
Este informe presenta un mapa del currículum vigente para el nivel inicial en las veinticuatro provincias argentinas. En la perspectiva que atraviesa el informe confluyen la mirada de política educativa, el alcance federal y las particularidades de la educación inicial.
La oferta del nivel inicial en la Argentina
Este informe tiene por objetivo analizar las características de la oferta de servicios del sistema educativo en el nivel inicial.
El acceso a la educación inicial en Argentina
Este trabajo busca ser un aporte sustantivo tanto sobre los niveles de cobertura alcanzados por la oferta educativa para la primera infancia como sobre los desafíos existentes para la construcción de estimaciones precisas que alimenten la toma de decisiones.
Mapa de la Educación Inicial en Argentina
Este diagnóstico de la educación inicial fue elaborado a partir de los hallazgos del proyecto Mapa de la educación inicial en Argentina, una iniciativa de UNICEF y CIPPEC llevada adelante entre 2017 y 2019.
El financiamiento educativo en la Argentina: balance y desafíos de cara al cambio de década
La preocupación por el cumplimiento del derecho a la educación es el punto de partida del este informe que da continuidad al monitoreo del financiamiento educativo que CIPPEC lleva a cabo hace más de una década.
Modelos curriculares para o ensino médio. Desafios e respostas em onze sistemas educacionais
Este livro apresenta os resultados do projeto “Bases curriculares para o ensino médio: uma análise comparativa”, realizado pelo Centro de Implementação de Políticas Públicas para Equidade e Crescimento (CIPPEC, Argentina).
Communiqué T20
El T20 Argentina elaboró más de 80 documentos de políticas públicas con recomendaciones basadas en evidencia para responder a desafíos globales. El Communiqué del T20 Argentina incluye una selección de las recomendaciones de estos documentos.
Puentes al Futuro de la Educación: Recomendaciones de política para la Era Digital
El libro reúne documentos de política educativa publicados en el proceso del T20 Argentina. Esta producción propone recomendaciones orientadas a las prioridades educativas establecidas por el G20: el desarrollo de habilidades del siglo XXI y el financiamiento educativo.
El esquema de créditos en foco: el caso del currículum de educación secundaria en Ontario
El esquema de créditos en Ontario permite entender los desafíos y condiciones necesarios para implementar la flexibilidad curricular en el nivel secundario.
Un Sistema Educativo Digital para la Argentina
Crear un Sistema Educativo Digital para la Argentina es una propuesta ambiciosa pero posible, y que, con una visión de largo plazo, podría mejorar la calidad y la justicia educativa. Es clave un rol activo del Estado en este tema para no acentuar las desigualdades.
Bridges to the Future of Education: Policy Recommendations for the Digital Age
The book gathers educational policy documents published in the T20 Argentina process during 2018 within the framework of the Working Group "The Future of Work and Education for the Digital Era".
El largo plazo cursa hoy
Nuestro sistema educativo presenta hoy dos grandes deudas en términos de cumplimiento de derechos educativos: el nivel inicial y la secundaria. Para saldarlas, necesitamos una mirada de largo plazo que se apoye sobre un diálogo constructivo y un uso riguroso de la evidencia.
¿Qué sabemos de los docentes en Argentina? Datos nuevos, desafíos que persisten
Un informe con datos actualizados sobre la docencia en Argentina confirma algunos patrones conocidos, y llama la atención sobre la carrera docente y el nivel secundario.
Transitar la educación secundaria en el mundo
El trabajo compara los instrumentos curriculares para el nivel secundario en 11 países. La propuesta educativa puede ser más o menos abierta a la construcción de recorridos diversos por parte de los jóvenes.
Cuidar, enseñar y criar al mismo tiempo: un desafío de política pública para la primera infancia
En este trabajo se profundiza la tríada CEC como una unidad fundamental que describe las tres acciones destinadas a la primera infancia.
Gasto educativo: la inequidad provincial
Las disparidades del gasto educativo entre provincias son notorias. Esto se puede ver por medio de tres indicadores: participación del gasto educativo en los presupuestos provinciales, gasto por alumno estatal y salario docente. La Nación puede equilibrar estas desigualdades.
Crear un Sistema Educativo Digital
Aporte de Axel Rivas, investigador principal del Programa de Educación de CIPPEC, al libro “100 políticas para la Argentina del 2030”.
¿Qué países mejoraron la calidad educativa? América Latina en las evaluaciones de aprendizajes
En la última edición de PISA hubo cambios en la metodología de que afectaron a los países de América Latina y la comparabilidad de los resultados en el tiempo ha quedado afectada.
El lugar del currículum en el mapa de la educación de la primera infancia
Este documento presenta las distintas configuraciones que se desprenden de analizar los instrumentos curriculares de seis países y una jurisdicción en sus respectivos contextos de regulación.
50 innovaciones educativas para escuelas
CIPPEC y un equipo de expertos en educación han recopilado cincuenta innovaciones educativas decisivas. Son experiencias, proyectos o metodologías que pueden ser implementadas en las escuelas para potenciar una poderosa apropiación del conocimiento por parte de los alumnos.
Lo que falta es posible en el Congreso
Estas siete propuestas buscan contribuir a que el nuevo Congreso que asumirá el 10 de diciembre impulse a la Argentina hacia el futuro.
La formación de los supervisores y directores de escuela
Este documento analiza 15 programas sistemáticos de formación de equipos directivos, la mayoría desarrollados por actores no gubernamentales (fundaciones o universidades) en los últimos cinco años.
Cambio e innovación educativa: las cuestiones cruciales
En tiempos de confusión respecto al presente y al futuro de la educación es necesario construir un mapa de buenas preguntas. El nuevo libro de Axel Rivas, "Cambio e innovación educativa: las cuestiones cruciales”, nos deja diez puntos de partida para hablar de innovación.
Desafíos de la educación inicial hoy
A poco más de un siglo de la creación del primer jardín de infantes del país, la oferta de educación inicial sigue siendo insuficiente y dispar.
Reflexiones sobre Aprender 2016
El Ministerio de Educación de la Nación publicó el primer informe de resultados de la prueba Aprender. Las evidencias muestran que el nivel educativo no empeora (incluso mejora), pero también que la educación está mal distribuida y es de baja calidad.
América Latina después de PISA: lecciones aprendidas en siete países (2000-2015)
Este libro presenta el primer análisis sistemático comparado de los siete países que participaron regularmente de las pruebas PISA entre 2000 y 2012: Argentina, Brasil, Chile, Colombia, México, Perú y Uruguay.
Aprender de las escuelas, una caja de herramientas para directivos y docentes
Esta publicación es fruto del trabajo realizado en el marco del proyecto Aprender de las escuelas. Es un intento necesario de vincular la teoría, muchas veces percibida como abstracta, con la práctica escolar cotidiana.
Inspiraciones alcanzables: 15 políticas educativas destacadas en América Latina
Este documento recoge y relata 15 casos de políticas y programas de diversos tipos.
Empezar la docencia en escuelas inclusivas
Las prácticas en escuelas inclusivas promueven mejoras en tres ejes: en los saberes y el desempeño futuro de los docentes en formación, en las actitudes y disposiciones de los docentes en formación, en los logros educativos de los estudiantes de las escuelas asociadas.
Experiencias Valiosas con uso de TIC en las escuelas públicas de la Provincia de Buenos
Este trabajo identificó, conoció, analizó y documentó experiencias valiosas de uso de TIC en escuelas secundarias de la Provincia de Buenos Aires. Esta publicación reúne esos hallazgos, para mostrar que el uso significativo de TIC es posible y replicable.
Cuánto cuestan las políticas educativas prioritarias (Período 2016-2019)
Este documento estima la inversión necesaria para implementar progresivamente (entre 2016 y 2019) 9 políticas prioritarias de gran peso presupuestario orientadas a enfrentar desafíos pendientes de la educación argentina.
Aportes para una nueva Ley de Financiamiento Educativo
El Grupo Compromiso con el Financiamiento Educativo, del cual CIPPEC forma parte, ha elaborado este documento que promueve la promulgación de una nueva Ley de Financiamiento Educativo.
Apostar a la docencia. Desafíos y posibilidades para la política educativa argentina
Este libro se propones profundizar el debate y robustecer el consenso sobre la necesidad de apostar a la docencia para lograr mejoras educativas sustantivas, sistémicas y duraderas en la Argentina.
Los modelos de gestión de los servicios de comedores escolares en la Argentina
Este estudio compara 7 dimensiones de los modelos de gestión de los servicios alimentarios de 19 provincias. Además, se identifican las ventajas comparativas de cada modelo según el contexto de cada provincia.
¿Se cumplió la Ley de Financiamiento Educativo?
Entre 2007 y 2012, el Programa de Educación de CIPPEC monitoreó el cumplimiento de la Ley de Financiamiento Educativo.
Comer en la escuela: nueve acciones para mejorar la gestión de los comedores escolares
Sobre la base de un estudio de los modelos de gestión de los servicios alimentarios de 19 provincias, en este documento se sugieren nueve acciones para redefinir y optimizar la gestión de los comedores escolares.
Nuevos tiempos para la educación primaria
Este libro tiene el propósito de reunir los aprendizajes sobre todo lo que puede lograrse con la extensión de la jornada escolar. Para ello, señala posibles problemas y alternativas.
Balance de la gestión educativa de la provincia de Río Negro (2005-2011)
Como parte del Proyecto Balances de Gestión, que consistió en el estudio de tres gestiones educativas provinciales destacadas durante el período 2007-2011, este documento aborda el caso de Río Negro.
Balance de la gestión educativa de la Provincia de Buenos Aires (2007-2011)
Como parte del Proyecto Balances de Gestión, que consistió en el estudio de tres gestiones educativas provinciales destacadas durante el período 2007-2011, este documento aborda el caso de la Provincia de Buenos Aires.
Lecciones de un país que no miramos: federalismo educativo en acción
Como parte del Proyecto Balances de Gestión, que consistió en el estudio de tres gestiones educativas provinciales destacadas durante el período 2007-2011, en este documento se sintetizan y comparan los tres casos.
Equidad en la distribución de la oferta educativa
Este estudio analiza cómo están distribuidos los recursos educativos en las escuelas públicas según el nivel socioeconómico de los alumnos, a partir del procesamiento de las bases de datos de los principales relevamientos educativos nacionales.
Distribución social de la oferta educativa en contextos rurales en la Argentina
Avanzar hacia una distribución más justa de la oferta educativa constituye un reto ineludible para reducir las desigualdades sociales de los alumnos en la Argentina. Pero garantizar el derecho a una educación de calidad en los contextos rurales es un desafío aún más grande.
Cómo distribuir la educación?
Poco se discute entre los educadores acerca de las políticas fiscales. Sin embargo, se trata de una dimensión central para entender las desigualdades educativas. Este estudio es una síntesis de las formas en que el Estado cobra los impuestos y reparte el gasto público en la Argentina según sectores sociales.
Monitoreo de la Ley de Financiamiento Educativo
El Programa de Educación de CIPPEC presenta el informe final de Monitoreo de la Ley de Financiamiento Educativo.
Viajes al futuro de la educación
Viajes al futuro de la educación es un libro digital que sintetiza los grandes cambios en marcha a nivel mundial con el uso intensivo de la tecnología en la política educativa.
Políticas provinciales de redistribución de la oferta educativa
Esta publicación analiza cómo algunas provincias argentinas logran beneficiar a las escuelas más vulnerables a pesar de las fuertes desigualdades que presenta la oferta educativa en nuestro país.
Radiografía de la educación argentina
El presente libro es un trabajo de diagnóstico a partir de la sistematización de diversas fuentes estadísticas nacionales e internacionales.
¿Cuál es el costo de una educación de calidad en Argentina?
Con el fin de realizar un aporte al debate sobre financiamiento de la educación, el Grupo Compromiso con el Financiamiento Educativo presenta una estimación de los recursos necesarios para la concreción de ocho metas educativas para el período 2011-2016.
Evaluación de impacto del Programa Ciencia y Tecnología con Creatividad desde la percepción de los actores
El Programa Ciencia y Tecnología con Creatividad (CTC), creado por Sangari Brasil, es una propuesta de enseñanza de las Ciencias Naturales que posiciona a los alumnos como activos investigadores de los fenómenos naturales.
La ruta hacia la justicia y la transparencia de los aportes estatales a la educación de gestión privada
Los aportes estatales a la educación privada suman unos $3.000 millones sólo en la provincia de Buenos Aires en 2010. Un análisis detallado de su distribución según el nivel socioeconómico de los alumnos, ámbitos geográficos, tamaño de las escuelas y su carácter confesional.
Aportes estatales a la educación de gestión privada en la provincia de Buenos Aires
El presente estudio de CIPPEC, desarrollado en convenio con la Dirección General de Educación de la Provincia de Buenos Aires, aporta evidencia inédita sobre un aspecto clave de la política educativa.
Monitoreo de la Ley de Financiamiento Educativo. Cuarto informe anual 2010
Este informe evalúa la implementación y el cumplimiento de los objetivos de financiamiento y educativos establecidos por la Ley de Financiamiento Educativo (LFE) en la Argentina para el período 2006-2010.
Los directores de escuela: debates y estrategias para su profesionalización
Los directores de escuela tienen una responsabilidad ineludible y un rol clave en la calidad y equidad de los aprendizajes de los alumnos. Este documento presenta los debates acerca su rol, los acuerdos respecto de sus funciones en la gestión pedagógica institucional y los disensos sobre los procesos de selección.
Ideas para fortalecer a los directores de escuela, figuras clave en el proceso de apredizaje
Los directores de escuela tienen una responsabilidad ineludible y juegan un rol clave en la calidad y la equidad de los aprendizajes de los alumnos. Este documento describe las principales discusiones en torno a las políticas para fortalecer el rol del director escolar, y se centra en los procesos de selección para el cargo.
Memo Educación
Los años recientes significaron un gran paso en las leyes, el financiamiento educativo y en algunas áreas de política. La Argentina tiene las tasas de escolarización más altas de América Latina, pero con profundas desigualdades y una clara caída de sus resultados de calidad. Por eso, el gran desafío del futuro Presidente y de su Ministro de Educación será en el terreno de la implementación de políticas.
La construcción de la justicia educativa
Cada día la política educativa aplica concepciones implícitas o explícitas de justicia. Este libro se propone hacer más conscientes esas decisiones.
Las provincias y las TIC: avances y dilemas de política educativa
Este informe se propone describir las políticas estrictamente provinciales diseñadas e implementadas para introducir las nuevas tecnologías en los ámbitos educativos.
Los jóvenes y la formación para el trabajo en América Latina
El objetivo del presente documento es analizar las tendencias recientes en el ámbito de la formación para el trabajo en América Latina, con particular énfasis en aquella dirigida a los jóvenes.
Autonomía institucional y justicia distributiva en la normativa educativa
El presente documento sistematiza y analiza la normativa educativa de la educación básica en las provincias de Buenos Aires, Chaco y Tucumán.
El financiamiento de la educación inicial en la Argentina
Este informe se propone realizar un estudio pormenorizado del financiamiento de la educación inicial, haciendo particular énfasis en el esfuerzo presupuestario realizado por los gobiernos provinciales, a cargo de la educación básica.
Políticas de promoción de la actividad física y deportiva: opciones para los niveles provincial y municipal
Este documento está orientado a apoyar al Estado en el diseño de políticas de promoción de la actividad física y el deporte entre la población escolarizada. Por este motivo, sus destinatarios principales son los funcionarios públicos directa o indirectamente ligados con las políticas de promoción de este tipo de actividades.
Mayor justicia en la oferta educativa
Este documento estudia el problema de la distribución desigual de los recursos del sistema educativo.
Educación y Desarrollo Rural. Resultados de la encuesta 2008-2009. Relevamiento de Experiencias Educativas
Publicación conjunta del Programa de Educación de CIPPEC y del equipo de trabajo de Red Comunidades Rurales (RCR). Se presentan los principales resultados de una encuesta sobre educación y desarrollo rural, que servirá de insumo para el armado de un "mapa de recursos" a cargo de la RCR.
Las nuevas tecnologías de la información y la comunicaicón en educación
En las últimas décadas, las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) han modificado sustancialmente las relaciones sociales, económicas, políticas y culturales de una proporción creciente de la humanidad. Esta situación interpela al Estado y le otorga una nueva responsabilidad: preparar al sistema educativo para que forme a todos los niños, niñas, jóvenes y adultos en la utilización comprehensiva y crítica de las nuevas tecnologías.
La apuesta de invertir para una mejor educación. Evaluando la Ley de Financiamiento Educativo en la Argentina, 2006-2010.
Este informe evalúa la implementación y el cumplimiento de los objetivos de financiamiento y educativos establecidos por la Ley de Financiamiento Educativo (LFE) en la Argentina, en el período 2006-2010.
Normativas, reglamentaciones y criterios escolares y docentes en la definición de la evaluación y promoción en el nivel EGB 1 y 2/Primario
Este documento sistematiza la normativa vigente sobre evaluación y promoción de los alumnos de nivel primario en las 24 jurisdicciones argentinas con el fin de identificar los grados de convergencia y divergencia a nivel federal.
Leyes Provinciales de Educación. Sugerencias desde la perspectiva del derecho a la educación
La Campaña Argentina por el Derecho a la Educación (CADE) es una acción conjunta de distintas organizaciones comprometidas con la educación pública, que trabajan a nivel nacional para propiciar una nueva igualdad educativa.
Leyes Provinciales de Educación. Sugerencias desde la perspectiva del derecho a la educación
La Campaña Argentina por el Derecho a la Educación (CADE) es una acción conjunta de distintas organizaciones comprometidas con la educación pública, que trabajan a nivel nacional para propiciar una nueva igualdad educativa.
Monitoreo de la Ley de Financiamiento Educativo - Segundo informe anual
Este informe analiza el grado de cumplimiento de la Ley de Financiamiento Educativo durante 2007 en el nivel nacional y su correlato en el Presupuesto 2008 en términos de inversión educativa.
Opciones de política educativa para el nivel primario
Este libro propone a los gobiernos provinciales una serie de opciones de política educativa orientadas al nivel primario.
Barómetro del Financiamiento Educativo Nº2
Resulta central monitorear los esfuerzos que realizan año tras año las provincias para garantizar la inversión educativa como mecanismo clave para cumplir con las distintas condiciones necesarias para el ejercicio del derecho integral a la educación.
Formación ciudadana y en Derechos Humanos
Esta guía ofrece material para los docentes. Incluye referencias bibliográficas y recursos didácticos para la formación ciudadana y en derechos humanos.
A 25 años de democracia: Las políticas para el área de Formación Ética y Ciudadana en la educación secundaria
El informe que presentamos se propone transitar la dirección señalada: la conformación de una disciplina que sea cultivada con el objetivo de construir autoridad legítima y generar ciudadanía plena y responsable.
Educación y trabajo en la Argentina actual. 44º Coloquio Anual de IDEA
Este presente documento sintetiza algunas de las tendencias centrales en la evolución del sistema educativo, especialmente en el nivel secundario, y sus relaciones con el mundo del trabajo.
Calidad educativa e infancia en la Argentina
Este documento se propobe colaborar con la generación de espacios de discusión, visibilización y aportes que expliciten los diagnósticos y avancen en propuestas en torno a las políticas públicas referidas a la calidad educativa de la escuela primaria.
Cómo recuperar la educación pública en la Provincia de Buenos Aires
Este documento explora la situación educativa provincial y plantea alternativas concretas para enriquecer el debate estructural sobre una reforma de la coparticipación.
7º Informe de Monitoreo de la Ley de Financiamiento Educativo
Este informe vincula las metas de financiamiento y las metas educativas como anticipo para un monitoreo del efectivo cumplimiento de la Ley de Financiamiento Educativo.
Informe Anual de Monitoreo de la Ley de Financiamiento Educativo
El Barómetro del Financiamiento Educativo presenta 8 indicadores (descriptos en el anexo de especificaciones técnicas) del financiamiento educativo provincial.
Cómo gobernar la educación
Aquí se desarrolla una reflexión sobre las características del gobierno de la educación provincial, como puerta de entrada a los planteos que serán tratados en las restantes publicaciones
Alternativas de política educativa. Posibles agendas para la educación provincial
El objetivo central de este documento es abrir el debate sobre las agendas de política educativa para la educación provincial, planteando 10 alternativas posibles que permiten conectar las reflexiones sobre el gobierno de la educación (Documento Nº 1) con los textos temáticos de opciones de política educativa (Documentos Nº 3, 4 y 5).
Políticas de Inclusión, justicia e integración. Opciones y debates para los gobiernos provinciales
Este documento forma parte de un abordaje de tres ejes temáticos específicos: 1) Las políticas de inclusión, justicia e integración; 2) Las políticas pedagógicas y curriculares; 3) Las políticas para la docencia. Los tres documentos se continúan y enlazan entre sí, pese a que mantienen una especificidad temática que permite su lectura por separado.
Políticas pedagógicas y curriculares. Opciones y debates para los gobiernos provinciales
Este documento forma parte de un abordaje de tres ejes temáticos específicos: 1) Las políticas de inclusión, justicia e integración; 2) Las políticas pedagógicas y curriculares; 3) Las políticas para la docencia. Los tres documentos se continúan y enlazan entre sí, pese a que mantienen una especificidad temática que permite su lectura por separado.
Políticas para la docencia
Este documento forma parte de un abordaje de tres ejes temáticos específicos: 1) Las políticas de inclusión, justicia e integración; 2) Las políticas pedagógicas y curriculares; 3) Las políticas para la docencia. Los tres documentos se continúan y enlazan entre sí, pese a que mantienen una especificidad temática que permite su exposición por separado.
Producción de conocimientos y toma de decisiones en educación
Esta publicación aborda una sistematización de las fuentes de producción de conocimientos sobre educación en Argentina, describiendo tanto las temáticas de la investigación como las instituciones que la producen.
Fichas sobre temas claves para los Ministerios de Educación Provinciales
Las siguientes fichas resumen temas centrales de los documentos del Proyecto Nexos. El objetivo de estas fichas es facilitar la difusión de los documentos y el acercamiento inicial a cuestiones de interés para los Ministerios de Educación.
La infancia en agenda
La primera infancia es un período clave de la vida, que se extiende desde el nacimiento hasta los cinco años de edad aproximadamente. Tomando como premisa la búsqueda de un desarrollo pleno del niño, es imprescindible abordar el análisis de esta etapa con un enfoque integral.
El desafío del derecho a la educación en la Argentina
Esta publicación organiza, sistematiza y clasifica los derechos educativos que, en conjunto, definen la concepción integral de la educación como derecho humano universal. Detalla los derechos específicos, su definición formal y bases legales, y aporta propuestas para que el Estado y diferentes actores sociales garanticen su cumplimiento.
Informe de Monitoreo de la Ley de Financiamiento Educativo
Este informe busca comprender el grado de cumplimiento de la Ley de Financiamiento Educativo desde la perspectiva del financiamiento provincial.
Informe Anual: Monitoreo de la Ley de Financiamiento educativo
Este informe constituye un recorrido por los principales hitos de 2006 en lo que a puesta en vigor de la Ley de Financiamiento Educativo respecta, y analiza distintos aspectos vinculados con las metas de inversión educativas.
El financiamiento educativo nacional
En este informe se desglosa la composición del Presupuesto Educativo Nacional propuesto para 2007.
Derechos y Justicia: para vos, para mi y para todos
Con este manual, CIPPEC y Razonar buscan contribuir a la promoción de la educación en derechos humanos.
Limitaciones y amenazas para las metas de la Ley de Financiamiento Educativo.
La Ley 26075 de Financiamiento Educativo incluye metas educativas y metas de financiamiento. Este informe releva la información disponible, señala los antecedentes provinciales de pisos presupuestarios y resalta algunos desus principales desafíos.
Participación ciudadana y financiamiento educativo
En este trabajo intentamos introducir al ciudadano en los laberintos del presupuesto educativo,
Los estados provinciales frente a las brechas socio-educativas
En este trabajo nos proponemos indagar los primeros datos de lo que podría convertirse en un sistema de medición de la equidad educativa de las provincias.
Efectos secregatorios de la oferta educativa. El caso del Conurbano bonaerense
En este trabajo abordaremos algunos aspectos relativos a ambos factores exógenos y endógenos al sistema educativo- de la segregación educativa.
Tiempos de inversión educativa
Este documento estudia el proyecto de ley de Financiamiento Educativo y explica las posibilidades históricas que abriría su implementación a la hora impulsar la educación argentina. A su vez, señala los principales desafíos cuyo debate continúa pendiente.
Manual para entender y participar en el presupuesto educativo provincial
Todos los interesados en la educación, y no solamente los estudiosos de la economía de la educación o los administradores de los sistemas educativos, debemos comprender cuál es la dinámica de poder del presupuesto educativo, es decir, quién, cómo y cuándo decide cuánto se gasta en la educación.
Democratizar el acceso a la educacion superior
Uno de los mayores desafíos de los sistemas educativos de América Latina es garantizar el derecho a la educación superior para reducir la desigualdad y promover la justicia social.
Las metas y los puntos de partida. Informe monitoreo de la ley de financiamiento educativo
En esta presentación se analiza cuál es el estado de cumplimiento de las distintas metas establecidas por la Ley de Financiamiento Educativo.
Aportes para la Ley de Educación Nacional
Este documento analiza la Ley de Educación Nacional, una oportunidad histórica para revisar y revalorizar la educación como derecho social garantizado por el Estado.
Los salarios docentes. Informe monitoreo de la ley de financiamiento educativo.
Los docentes constituyen la piedra basal del sistema educativo y sus remuneraciones son centrales en distintos sentidos complementarios: (a) Como condición de dignidad laboral, similar a la de cualquier asalariado; (b) Como expresión del rol que ocupa en la sociedad y en relación con otros trabajos y profesiones; (c) Como parte de las políticas propiamente educativas.
Mercados educativos y segregación social. Las clases medias y elección de la escuela en el Conurbano Bonaerense
Este trabajo analiza los mercados educativos en el contexto nacional desde un triple abordaje.
Las provincias educativas - La Pampa
Este texto resume el informe jurisdiccional de la provincia de La Pampa, trabajo que se inscribe dentro del proyecto de investigación "Las provincias educativas. Estudio comparado sobre el Estado, el poder y la educación en las 24 jurisdicciones argentinas".
Las provincias educativas - Santiago del Estero
Este texto resume el informe jurisdiccional de la provincia de Santiago del Estero, trabajo que se inscribe dentro del proyecto de investigación "Las provincias educativas. Estudio comparado sobre el Estado, el poder y la educación en las 24 jurisdicciones argentinas"
Las provincias educativas - Corrientes
Este texto resume el informe jurisdiccional de la Provincia de Corrientes, trabajo que se inscribe dentro del proyecto de investigación "Las provincias educativas. Estudio comparado sobre el Estado, el poder y la educación en las 24 jurisdicciones argentinas".
Las provincias educativas - Santa Cruz
Este texto resume el informe jurisdiccional de la Provincia de Santa Cruz, trabajo que se inscribe dentro del proyecto de investigación "Las provincias educativas. Estudio comparado sobre el Estado, el poder y la educación en las 24 jurisdicciones argentinas".
Las escuelas experimentales de Tierra del Fuego: sentidos y condiciones de una propuesta educativa alternativa
En este trabajo se describe el origen y desarrollo de las escuelas experimentales en la ciudad de Ushuaia, provincia de Tierra del Fuego.
Las provincias educativas - Entre Ríos
Este texto resume el informe jurisdiccional de la provincia de Entre Ríos, trabajo que se inscribe dentro del proyecto de investigación "Las provincias educativas. Estudio comparado sobre el Estado, el poder y la educación en las 24 jurisdicciones argentinas".
Las provincias educativas - San Luis
Este texto resume el informe jurisdiccional de la provincia de San Luis, trabajo que se inscribe dentro del proyecto de investigación "Las provincias educativas. Estudio comparado sobre el Estado, el poder y la educación en las 24 jurisdicciones argentinas".
Las provincias educativas - Ciudad Autónoma de Buenos Aires
Este texto resume el informe jurisdiccional de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, trabajo que se inscribe dentro del proyecto de investigación "Las provincias educativas. Estudio comparado sobre el Estado, el poder y la educación en las 24 jurisdicciones argentinas".
Las miradas politicas de la educacion provincial
Los actores y referentes que se disputan año tras año la toma de decisiones que rodea a la política educativa provincial es algo poco estudiado. Este trabajo apunta hacia ese vacío.
Las provincias educativas - Tierra del Fuego
Este texto resume el informe jurisdiccional de la Provincia Tierra del Fuego trabajo que se inscribe dentro del proyecto de investigación "Las provincias educativas. Estudio comparado sobre el Estado, el poder y la educación en las 24 jurisdicciones argentinas".
Las provincias educativas - Formosa
Este texto resume el informe jurisdiccional de la Provincia de Formosa, trabajo que se inscribe dentro del proyecto de investigación "Las provincias educativas. Estudio comparado sobre el Estado, el poder y la educación en las 24 jurisdicciones argentinas".
Las provincias educativas - San Juan
Este texto resume el informe jurisdiccional de la Provincia de San Juan, trabajo que se inscribe dentro del proyecto de investigación "Las provincias educativas. Estudio comparado sobre el Estado, el poder y la educación en las 24 jurisdicciones argentinas".
Las provincias educativas - Río Negro
Este texto resume el informe jurisdiccional de la Provincia de Río Negro, trabajo que se inscribe dentro del proyecto de investigación "Las provincias educativas. Estudio comparado sobre el Estado, el poder y la educación en las 24 jurisdicciones argentinas".
Las provincias educativas - Jujuy
Este texto resume el informe jurisdiccional de la Provincia de Jujuy, trabajo que se inscribe dentro del proyecto de investigación "Las provincias educativas. Estudio comparado sobre el Estado, el poder y la educación en las 24 jurisdicciones argentinas".
Las provincias educativas - Tucumán
Este texto resume el informe jurisdiccional de la Provincia de tucumán, trabajo que se inscribe dentro del proyecto de investigación "Las provincias educativas. Estudio comparado sobre el Estado, el poder y la educación en las 24 jurisdicciones argentinas".
Las provincias educativas - Provincia de Buenos Aires
Este texto resume el informe jurisdiccional de la Provincia de Buenos Aires, trabajo que se inscribe dentro del proyecto de investigación "Las provincias educativas. Estudio comparado sobre el Estado, el poder y la educación en las 24 jurisdicciones argentinas".
Las provincias educativas - Salta
Este texto resume el informe jurisdiccional de la provincia de Salta, trabajo que se inscribe dentro del proyecto de investigación "Las provincias educativas. Estudio comparado sobre el Estado, el poder y la educación en las 24 jurisdicciones argentinas".
Las provincias educativas - Santa Fe
Este texto resume el informe jurisdiccional de la Provincia del Santa Fe, trabajo que se inscribe dentro del proyecto de investigación Las provincias educativas.
Estudio comparado sobre el Estado, el poder y la educación en las 24 jurisdicciones
argentinas.
El desafio de un presupuesto educativo para todos
Presupuesto de todos y para todos resumiría entonces el punto de partida para exponer la situación actual del sector educativo en el marco de un nuevo gobierno nacional pleno de desafíos y urgencias que atender.
Analisis fiscal de los servicios descentralizados de educacion y de salud en argentina
Este documento colabora con el conocimiento y la comprensión de la situación actual de los sectores Salud y Educación en la Argentina.
Las provincias educativas - Chubut
Este texto resume el informe jurisdiccional de la provincia de Chubut, trabajo que se inscribe dentro del proyecto de investigación "Las provincias educativas. Estudio comparado sobre el Estado, el poder y la educación en las 24 jurisdicciones argentinas".
Las provincias educativas - Córdoba
Este texto resume el informe jurisdiccional de la provincia de Córdoba, trabajo que se inscribe dentro del proyecto de investigación "Las provincias educativas. Estudio comparado sobre el Estado, el poder y la educación en las 24 jurisdicciones argentinas".
Las provincias educativas - Neuquén
Este texto resume el informe jurisdiccional de la Provincia de Neuquén, trabajo que se inscribe dentro del proyecto de investigación "Las provincias educativas. Estudio comparado sobre el Estado, el poder y la educación en las 24 jurisdicciones argentinas".
Las provincias educativas - Misiones
Este texto resume el informe jurisdiccional de la provincia de Misiones, trabajo que se inscribe dentro del proyecto de investigación "Las provincias educativas. Estudio comparado sobre el Estado, el poder y la educación en las 24 jurisdicciones argentinas".
Las provincias educativas - La Rioja
Este texto resume el informe jurisdiccional de la Provincia de La Rioja, trabajo que se inscribe dentro del proyecto de investigación "Las provincias educativas. Estudio comparado sobre el Estado, el poder y la educación en las 24 jurisdicciones argentinas".
El desafío del derecho a la educación en Argentina
Este libro se propone recorrer una renovada concepción del derecho a la educación.
Coparticipación y equidad educativa: un debate pendiente en el campo de la educación
Este documento analiza la distribución de los recursos públicos en el federalismo argentino. Estudia el gasto educativo y explica sus consecuencias sobre el derecho a la educación, para concientizar acerca de la importancia de una coparticipación equitativa y solidaria.
Textual
Juan Cruz PerusiaInvestigador principal de Educación
Todo Noticias (TN)
La evaluación continua es fundamental para contar con información sobre los aprendizajes
Juan Cruz PerusiaInvestigador principal de Educación
CIPPEC
ERCE 2019: avanzar hacia una política con foco en el aprendizaje de los estudiantes más vulnerables
Juan Cruz PerusiaInvestigador principal de Educación
Equipo
Esteban Torre
Director de Educación
Juan Cruz Perusia
Investigador principal de Educación
Vanesa D’Alessandre
Investigadora asociada de Educación, Investigadora principal de Protección Social
Iván Matovich
Investigador asociado de Educación
Carla Paparella
Coordinadora de Educación
Candela Tuñón
Coordinadora de Educación
Melanie Migel
Consultora de Educación
Juan Xanthopoulos
Coordinador de Educación
Antonella Filliol
Analista de Educación
Virginia Lozano
Analista de Educación
Dato destacado
Metas estipuladas según LFE y LEN e inversión consolidada en educación según jurisdicción, en porcentaje del PIB (2005-2019)
Tras una etapa de crecimiento sostenido de la inversión educativa consolidada (2005-2010), en los últimos diez años se registró el incumplimiento de la meta de inversión de la Ley de Educación Nacional.