La publicación reúne 10 experiencias de articulación entre escuelas secundarios comunes y el sector productivo de diferentes provincias argentinas, con foco en el rol estratégico del sistema educativo a la hora de brindar herramientas a los jóvenes para desenvolverse en contexto
El lunes 27 de abril, en el marco de la 50° Feria Internacional del Libro de Buenos Aires, CIPPEC junto con la Fundación Santillana Argentina presentaron el libro “Puentes entre la escuela y el mundo de trabajo”, de Candela Tuñón y Esteban Torre. El evento se realizó en la Sala Domingo Faustino Sarmiento de La Rural y convocó a distintas personalidades del ámbito académico.
A partir de 10 experiencias concretas de articulación entre escuelas secundarios comunes y el sector productivo de diferentes provincias argentinas, la publicación analiza el rol estratégico de la escuela secundaria como última experiencia educativa formal para la mayoría de los jóvenes y explora distintas formas de vinculación con el mundo del trabajo: espacios curriculares específicos, prácticas educativo-laborales, propuestas de orientación educativa y laboral, y trayectos formativos complementarios con certificación de saberes.
Esteban Torre, director de Educación de CIPPEC y uno de los autores del libro, destacó: “Una agenda de futuro tiene que propiciar el encuentro entre lo que está pasando allá afuera (las transformaciones productivas) y lo que pasa dentro de las aulas. Esta es una primera convocatoria del libro: integrar al mundo productivo con la educación. Y esto requiere no solo de una visión compartida, sino esfuerzos conjuntos”.
Lejos de reducir la educación a las demandas del mercado, el libro propone ampliar horizontes, integrar saberes teóricos y prácticos, y ofrecer a los jóvenes herramientas para desenvolverse en contextos laborales cambiantes. Esto se vio reflejado en los testimonios de Natalia Alegre, directora de la Escuela de Educación Media N° 3 DE 13° (CABA); Rocío Enciso Machao, alumna que formó parte del programa de formación START -organizado por el municipio de La Matanza y por Accenture- y que hoy trabaja en Globant; y Juan Pablo Cmet, director de la Fundación Córdoba Mejora, entidad que diseñó junto al gobierno provincial el Programa Enlazar + para conectar la educación secundaria con el mundo laboral. El conversatorio fue moderado por Candela Tuñon, una de las autoras del libro, quien aseguró: “Para que estos casos dejen de ser la excepción y se conviertan en política pública, hace falta una red: que el sistema educativo, el sector productivo, la sociedad civil y la política compartan una visión de qué país queremos y qué jóvenes necesitamos para construirlo.”
En el cierre del evento, Alfredo Vota, subsecretario de Políticas e Innovación Educativa de Nación, afirmó: “Además de garantizar la inclusión, el desafío es que los estudiantes encuentren sentido a su paso por la escuela, a partir de propuestas formativas conectadas con la realidad laboral y con sus propios intereses. Ambos deben saber articularse. No alcanza con que los jóvenes estén en la escuela, necesitamos que esa experiencia sea significativa. Para eso, es clave construir un puente real entre la educación y el mundo del trabajo, entre lo que los jóvenes esperan para sí y las ofertas de trabajo que su entorno ofrece. Esta tarea requiere tres niveles de transformación: pedagógica/ didáctica, organizativa / institucional, y territorial/ estructural. Las 3 deben darse en simultáneo para lograr ser efectivas”.