La publicación hace un recorrido por los 30 años de historia de las evaluaciones de aprendizajes en Argentina.
Publicado en septiembre de 2023
El miércoles 27 de septiembre se realizó la presentación del documento de política pública “Hacia una política nacional de evaluación educativa para la mejora de los aprendizajes”, de la autoría de Esteban Torre, Juan Cruz Perusia y Juan Xanthopoulos, director, investigador principal y coordinador del Programa de Educación. La publicación hace un recorrido por los 30 años de historia de las evaluaciones de aprendizajes en Argentina, en el que se destaca su sostenimiento a lo largo del tiempo, así como también se hace referencia a una falta de precisión acerca de cómo se espera que ocurran las mejoras en el sistema educativo a partir de sus resultados.
A su vez, la publicación detalla un conjunto de recomendaciones para el diseño de una política nacional de evaluación de aprendizajes a gran escala al servicio de la mejora de la calidad educativa. Además de los autores, participaron de la presentación Germán Lodola, secretario de Evaluación e Información Educativa de la Nación; José Thomas, director general de Escuelas de Mendoza; Gabriela Brandán, Coordinadora de la Subsecretaria de Planeamiento, Evaluación y Modernización del Ministerio de Educación de Córdoba; Tamara Vinacur, especialista en educación del BID, y Nancy Montes, especialista en educación de la OEI.
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